Teaching practice Reflective Journal (14/02/2022 to 18/02/2022)

Day 31 (14/02/2022)

        Use of water എന്ന പാഠഭാഗം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനായി ജലത്തിന്റെ ഉപയോഗം കാണിക്കുന്ന pictures കാണിച്ചു. ക്ലാസുകൾ വീണ്ടും ഓഫ്‌ലൈൻ mode ആയി. അവർ  പറഞ്ഞ point ബ്ലാക്ക്  ബോർഡിൽ എഴുതി.

Day 32 (15/02/2022)

      Water conservation ന്റെ പ്രാധാന്യത്തെ പറ്റി കുട്ടികൾ സ്വയം മനസ്സിലാക്കി. അവർ പോസ്റ്റർ നിർമിച്ചു. Water scarcity solve ചെയ്യുന്നതിനായി Roof top rainwater harvesting, run off harvesting, storage of surface റൺഓഫ്, recycling  എന്നിവ, picture, video, ഉപയോഗിച്ചും explanation, problem solving, lecture method ഉപയോഗിച്ചും  പഠിപ്പിച്ചു. Achievement test നടത്തി.

Day 33 (16/02/2022)

    

Social groups and social control  എന്ന 14 chapter പഠിപ്പിച്ചു.

Aristotle ന്റെ  quote കാണിച്ചുകൊണ്ട്  പാഠം തുടങ്ങി....

Day 34 (17/02/2022)

Ppt, picture,  എന്നിവ ഉപയോഗിച്ചും. kITE VICTERS channel class, text book, Handbook എന്നിവ നോക്കിയും, social control എന്ന topic പഠിപ്പിച്ചു. 

Day 35(18/02/2022)

 

          8 th std ന്റെ 13 മത് chapter ആയ As the torrential rain poured Down എന്ന പുതിയ പാഠം lecture method ലൂടെ പഠിപ്പിച്ചു. Natural phenomenons, human intervention, construction ആക്ടിവിറ്റി  എന്നിവ എങ്ങനെ environment ന് ഭീഷണി ആകുന്നു എന്ന് ചോദിച്ചു അറിഞ്ഞും picture  videos എന്നിവ കാണിച്ചു explain ചെയ്തു 

 Teaching practice phase 1   വലിയ തടസങ്ങൾ കൂടാതെ പൂർത്തീകരിക്കാൻ സാധിച്ചു❤️❤ കുട്ടികളിൽ നിന്നും Feedback എഴുതി വാങ്ങി. Offline online ക്ലാസുകൾ അവർ ഒരുപോലെ enjoy ചെയ്തു എന്നും, കുട്ടികളും ആയി സൗഹൃദാന്താരിഷം നിലനിർത്താൻ 

കഴിഞ്ഞു എന്ന് അറിയാൻ സാധിച്ചു 

TEACHNIG PRACTICE Reflective Journal (7/02/2022 to 12/02/2022)

Day 25 (7/02/2022)

Google meet വഴി നടത്തിയ ഇന്നന്നെ ക്ലാസ്സിൽ 20 കുട്ടികൾ join ചെയ്തു.

      ഇന്ന്  Decentralized planning എന്ന ടോപ്പിക്ക് ആണ് പഠിപ്പിച്ചത് 

 Slides, Pictures മുതലായവ ഉപയോഗിച്ചും explanation, lecture methods use ചെയ്തും ക്ലാസ്സുകൾ എടുത്തു.

Day 26 (8/02/2022)

NITI Aayog  എന്ന പാഠം പഠിപ്പിച്ചു. Planning commission ന്റെ objectives NITI aayog ന്റെ objectives ൽ നിന്നും എങ്ങനെ വ്യത്യാസപെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന് അവർ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. 

ഇന്നത്തെ ക്ലാസ്സിൽ കുട്ടികൾക്ക് ഗെയിം കൊടുത്തു.

Day 27 (9/02/2022)

  

        Water on Earth എന്ന പുതിയ chapter പഠിപ്പിക്കുന്നതിനായി video യും picture ഉം കാണിച്ചു. Water day yude importance അവർ മനസ്സിലാക്കി.

Day 28 ( 10/02/2022)

     നദികൾ കിണറുകൾ എന്നിവയിലെ വെള്ളം തീർന്ന് പോയാൽ എങ്ങനെ  recharge ചെയ്യപ്പെടുന്നു എന്ന് water cycle എന്ന topic പഠിപ്പിച്ചു. 

 

Day 29 (11/02/2022)

  Water below the ground ടോപ്പിക്ക് പഠിക്കുന്നതിനായി video, picture, ppt എന്നിവ ഉപയോഗിച്ചു.

Day 30 (12/02/2022)

     Multitude of Well എന്ന topic പഠിപ്പിക്കുന്നതിനായി Wikipedia, google, KITE VICTERS channel എന്നിവ കണ്ടു. Slide picture videos ഉപയോഗിച്ചു.

Teaching Practice Reflective Journal 31/01/2022 to 5/02/2022

Day -19 (31/01/2022)

         Thermosphere എന്ന അന്തരീഷപാളി പഠിപ്പിച്ചു. മറ്റ് മൂന്ന് layers ന്റെ സവിശേഷതകൾ ചോദിച്ചുകൊണ്ട് ഈ ഭാഗത്തേക്ക്‌ കടന്നു. അവസാനം jam ബോർഡ് ൽ പാഠഭാഗത്തെ table പൂരിപ്പിച്ചു.

Day 20 (1/02/2022) Tuesday 

              11 Chapter ആയ India and Economic Planning എന്ന പുതിയ ചാപ്റ്റർ ആരംഭിച്ചു.

 Planning നെ  കാണിക്കുന്ന ഒരു quote ഉം video ഉം കാണിച്ചു.

പ്ലാനിങ് ന്റെ നാൾ വഴികൾ വിശദീകരിച്ചു പാഠപുസ്തകത്തിലെ Flow chart പൂരിപ്പിച്ചു 

Day 21( 2/02/2022)

          

Objectives of Planning എന്ന ടോപ്പിക്ക് പഠിപ്പിക്കുന്നത്തിനായി ppt, pictures, എന്നിവ use ചെയ്തു. Growth, modernisation പഠിപ്പിച്ചു.

Discussion method, Lecture method എന്നീ strategies use ചെയ്തു.

 Day 22 (3/02/2022)

      Objectives of Planning ആയിട്ടുള്ള Self reliance, equity എന്നിവ പഠിപ്പിച്ചു follow up activity ഉം കൊടുത്തു.

Day 23 (4/02/2022)

      Economic activity proper ആയിട്ട് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിൽ planning ന് ഉള്ള പങ്ക്  planning objectives നേടുന്നതിൽ planning commission ന്റെ റോൾ എന്നിവ പഠിപ്പിച്ചു. Handbook, text book, ppt, picture, Wikipedia എന്നിവയുടെ സഹായത്തോടെ...😊

 Day 24 (5/02/2022)

  

       Five Year planning  year & objectives പഠിപ്പിച്ചു എല്ലാ കുട്ടികളെയും കൊണ്ട് വായിപ്പിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. കഴിഞ്ഞു പോയ ക്ലാസ്സ്‌കളിൽ ഒന്നും അതിനു കഴിഞ്ഞിട്ടില്ലാരുന്നു.

Teaching practice reflective journal 24/01/2022 to 29/01/2022

Day -  13 (24/ 01/ 2022)

        

          ഇന്ന് online ക്ലാസ്സിൽ 7 pm to 8 pm കുട്ടികൾക്ക് Ozone Hole enna chapter പഠിപ്പിച്ചു. Picture, video എന്നിവ Power point ൽ ഉപയോഗിച്ച് explanation, Discussion, lecture method ഉപയോഗിച്ച് പഠിപ്പിച്ചു.

Day - 14 (25/ 01/2022)

         Online class കൾ എല്ലാകുട്ടികൾക്കും പല കാരണങ്ങൾ കൊണ്ട് കാണാൻ കഴിയില്ലെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞു. Net issue, phone ഇല്ലാത്തവർ. Parents ജോലിക്ക് പോകുന്നവർ etc. എന്നിരുന്നാലും rand batch ഉം ഒരുമിച്ച് കിട്ടിയതിൽ സന്തോഷം. ഈ തീയതിൽ ozone Protection എന്ന ഭാഗം പഠിപ്പിച്ചു. Ee വിഷയത്തിൽ poster നിർമിക്കാൻ നിർദേശിച്ചു.

Day - 15 (26/01/2022)

      Structure of the Atmosphere എന്ന ഭാഗം 7 to 8 pm online class വച്ച്  പഠിപ്പിച്ചു. Videos pictures ppt എന്നിവ കാണിച്ചു ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു.

Day -16 (27/01/2022)

    Structure of the Atmosphere എന്ന ഭാഗത്തു നിന്നും ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു. പലരും ഉത്തരം പറയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടി ആ ഭാഗം ഞാൻ ഒന്നുകൂടെ explain ചെയ്യണം എന്ന് എനിക്ക് ബോധ്യം ആയി. അതിനു ശേഷം ഞാൻ troposphere padippichu YouTube video ലൂടെ troposphere എന്തെല്ലാം ഉണ്ടെന്ന് വ്യക്തമാക്കി കൊടുത്തു.

Day - 17( 28/01/2022)

      Stratosphere പഠിപ്പിക്കുന്നതിനായി ppt ലൂടെ അവർക്ക് video കാണിച്ചു picture കാണിച്ചു. Variety methods ഇനിയും ഞാൻ online ക്ലാസ്സുകളിൽ കൊണ്ട് വരണമെന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

Day 18 (29/01/ 2022)

        Mesosphere എന്ന ഭാഗം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനായി text book, Hand book, Picture, video എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു, വിശദീകരിച്ചു പഠിപ്പിച്ചു.

online class 25/01/2022

TEACHING PRACTICE Reflective Journal (17/01/2022 to 22/02/2022)

Day - 7 (17/01/2022 Monday )

        

             ടീച്ചിങ്  പ്രാക്ടീസിന് വന്ന് ദിവസം ഏഴ് ആകുമ്പോൾ ഈ കോവിഡ് കാലത്ത്  സ്കൂൾകളും വിദ്യാർത്ഥികളും അധ്യാപകരും നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളി കുറച്ചു കൂടെ ആഴത്തിൽ മനസിലാക്കാൻ  കഴിഞ്ഞു.

 ഇന്ന്  4ത്ത് പീരിയഡ് ആണ് സോഷ്യൽ സയൻസ് ക്ലാസ്സ്‌. ഉച്ച നേരം ആയതു കൊണ്ട് കുട്ടികൾ  എല്ലാം വീട്ടിൽ പോകാൻ ഉള്ള ഒരു ആവേശമാണ്. പകുതി മനസോടെ ക്ലാസിൽ ഇരിക്കുന്ന അവരെ energetic ആക്കാനും  interesting കൊണ്ട് വരാനും തലേ ദിവസമേ ഞാൻ റെഡി ആയി.

 ക്ലാസ്സിൽ ചെന്നു Dust Particles in the Atmosphere എന്ന ഭാഗം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുമുന്നേ കഴിഞ്ഞ ക്ലാസ്സിൽ പഠിപ്പിച്ചത് ചോദ്യം ചോദിച്ചു നല്ല രീതിയിൽ അവർ റെസ്പോണ്ട് ചെയ്തു 😊

ഈ ടോപ്പിക്ക് പഠിപ്പിക്കുന്നത്തിനായി YouTube സഹായത്തോടെ ഒരു  Water fall craft ഉണ്ടാക്കി. Sources book നോക്കി, ചിത്രങ്ങൾ  കാണിച്ചു.

 

Day 8 - (18/01/2022 Tuesday )

   ഇന്ന്   Atmosphere as a green house എന്ന topic പഠിപ്പിച്ചു slide share, picture, textbook തുടങ്ങിയ teaching learning resources ഉപയോഗിച്ചു. തുടർന്ന് questionnaire, expiation, lecture method തുടങ്ങിയ teaching learning strategies ഉപയോഗിച്ചു.

Day-9 (19/01/2022 Wednesday )

            

         മുൻപ് പഠിപ്പിച്ചഅവ ചോദ്യം ചോദിച്ചു Green House Effect and Green house Gases എന്ന പോഷൻ KITE VICTERS channel, YouTube Classes, Wikipedia തുടങ്ങിയ റിസോഴ്സ് ഉപയോഗിച്ച് പഠിപ്പിച്ചു

Day -10 (20/01/2022 Thursday) 

     രണ്ടാമത്തെ ബാച്ചിനും Water content, Dust particle, Atmosphere as Green House പഠിപ്പിച്ചു.

Day - 11 (21/01/2022 Friday )

    

      കോവിഡ് രുഷമായതിനാൽ  9 വരെയുള്ള ക്ലാസുകൾ വീണ്ടും ഓൺലൈൻ മോഡിലേക്ക് മാറ്റി. വിദ്യാർത്ഥിക്കൾ ഇല്ലാത്ത ക്ലാസ്സിൽ മുറികൾ ഉറങ്ങി കിടന്നു. ഓഫ്‌ലൈൻ ക്ലാസ്സ്‌ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു വരിക ആയിരുന്നു. തെറ്റുകൾ തിരുത്തി വരുക ആയിരുന്നു. ഓൺലൈൻ ലേക്ക് മാറ്റിയെങ്കിലും കോളേജിലെ peer teaching ക്ലാസ്സ്‌കൾ എടുത്തുള്ള പരിചയം ആത്മവിശ്വാസം പകർന്നു 🦋

Day 12 (22/01/2022 Saturday )

രണ്ടു ബാച്ച്ക്കളെയും ഒന്നിച്ചു ഒരേ പൊഷനിൽ Ozone as an umbrella of the earth എന്ന ഭാഗത്ത്‌ എത്തിച്ചു.✨️

കുട്ടികൾക്ക് ഒപ്പം ❤️